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   Annuaire Statistique de l’Enseignement Supérieur 2014-2015


  Le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique s’est attelé depuis plusieurs mois à la réalisation d’un audit exhaustif des institutions d’enseignement supérieur aussi bien publiques que privées. Cette démarche a permis d’élaborer un annuaire statistique de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique pour l’année 2014-2015, imprimant une image synthétique de l’état du secteur de l’enseignement supérieur. En effet cet annuaire constitue l’un des premiers jalons dans l’élaboration des divers outils d’aide à la prise de décision, de planification bref de gouvernance (les tableaux de bord, les plans d’action, les études thématiques spécifiques, les projets et programmes en somme toutes les stratégies des politiques etc…).
L’annuaire statistique rassemble une batterie d’informations essentielles désagrégées auxquelles les décideurs, les différents acteurs et les utilisateurs peuvent recourir pour apprécier les résultats obtenus de leurs activités, identifier les contraintes et formuler de manière éclairée leurs stratégies des politiques éducatives et de formations supérieures. Les données se rapportent essentiellement aux informations relatives aux étudiants, aux enseignants, l’enseignement supérieur privé.
A l’issu de l’adoption en conseil des ministres en date du 2 Juillet 2015, du décret N°120-2015 instituant les indicateurs de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique, il s’avère indispensable de doter le département d’un système de collecte d’informations objectives, fiables et pertinentes prédisposant au calcul et à la mise à jour des indicateurs sur l’Etat de l’enseignement.
A l’instar de tous les pays membres de l’UNESCO, notre pays va pouvoir se doter d’un tableau de bord riche de quatre-vingt-six (86) indicateurs couvrant douze (12) thèmes, qui permettront une évaluation et un suivi des impacts des politiques et plans d’action du département. La diffusion des statistiques dans les annales des organismes spécialisés (l’Unesco, l’Issesco, l’Alesco, etc.) nous permettra entre autres objectifs de situer la position de notre système d’Enseignement supérieur par rapport à d’autres pays de la sous-région ou du monde.
J’ose espérer que l’élaboration de cet important outil de planification et d’aide au pilotage du système suscitera l’adhésion de tous les acteurs, les décideurs , et une appropriation conceptuelle et opérationnelle prompt à assurer la pérennisation de la collecte, de l’analyse et de la diffusion des informations capitales pour l’ensembles des usagers de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique.
Je tiens par la même occasion à féliciter et à remercier tous ceux qui se sont impliqués dans ce travail et particulièrement le directeur de la Direction des stratégies et de la programmation ainsi que ses collaborateurs, pour l’excellence et l’exemplarité dans l’exécution de cette tâche combien fastidieuse.



Dr. Sidi Salem Mohamed El Abd
Ministre de L’Enseignement Supérieur
et de la Recherche Scientifique


info document (PDF - 1.6 Mo)


Dr. Sidi Ould Salem, Ministre de l’Enseignement supérieur et de la recherche scientifique


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